近日，2020年度温州市教育技术工作先进集体和先进工作者评选结果公布，我校被为“温州市教育技术工作先进集体”，这是我校自2015年以来连续第6年获得这一荣誉。 2020年是特殊的一年，突如其来的一场疫情对学校的信息化建设也带来了挑战和机遇。我校在温州市教育局教育技术中心的指导下，在学校领导的带领下化危机为契机，一年的时间里在“线上学校”的实践、校园智能化场景的应用、钉钉智慧校园平台的完善和创客STEAM 教育的推进等方面有了重大突破，特别是在学校的浙江省科技高中申报中做了大量的工作，取得了重大的成果，为全市信息化辐射做出贡献。 一、见“疫”勇为，首创线上学校 在疫情爆发初期我校迅速反应，首创性地提出了办线上学校的概念，学校信息技术处迅速组建线上学校技术保障组，在线上学校实践的各个阶段有条不紊地开展各项工作。信息技术团队部署周密，分工明确，合作默契。通过团队成员先行学习交流，探索各种软件后确定应用的最优化方案再分步培训教师，同时搭建学校直播间，为线上会议、学生活动和教师授课等提供了有力的支持。 二、自建应用，完善钉钉校园六大系统 为加强学校的智能化管理，对学校六大智能管理系统做了进一步的充实。今年在后勤服务系统内利用氚云自建了“常规物品管理”、“差旅费报销单”等应用，进一步促进学校的后勤管理的精细化；在党政管理系统中自建并启用了“领航云”党建、“人事工作”等应用，让学校的人事和党建工作逐步趋于规范化；在学生发展系统中新增“启航云”三方应用，实行德育管理数字化，探索学生数字画像的形成；在教师发展系统中新增“青年教师数字画像”，利用积分形式尝试勾勒青年教师数字画像；在教学服务系统中引入市教育局“学生信息”应用；在安全保卫系统中引入魔点校园、魔点门禁、魔点访客等多个三方应用。 三、智能管理，大数据保安全 学校在智慧食堂的基础上进一步在全校全面采用人脸支付，打造学校 3.0 时代的智慧支付。疫情返校后，我校基于“数据智慧云”+“人脸智能终端”， 用“D2 人脸识别门禁”实现了师生门禁、考勤（请假）、测温、宿舍、访客等师生智能安保管理系统，一个机子多个场景， 形成了大数据，在疫情期间实时跟踪人员去向。 在德育管理方面，搭建学生选课走班的无感考勤场景，利用手环对学生选课走班的蓝牙考勤进行测试和建设。使用“无限智连”技术，用“钉钉智点 B1”的应用，实现了学校教师值日、值夜的巡查点无感签到，无纸化动态管理。 四、人工智能，完善创客教育课程群 STEAM 教育在启航课程体系的架构下全面开展，通过公民启航课程、技艺启航课程、学术启航课程让全体学生参与学习。同时引入人工智能课程，搭建智能实验室，结合新课程 python 及硬件开展实体机器人竞赛训练活动，将学科内容和竞赛内容相结合，探索人工智能教育在高中 STEAM 教育中的实践应用。 五、活动丰富，彰显科技高中特色 我校积极承办市级、校级各大科技赛事，并与浙江省科协合作承办了青π科学大使活动，邀请到法国诺贝尔奖获得者阿尔贝•费尔作专题宣讲。同时，协助完成了科技高中（工程技术类） 的申报工作。我校学生参与省市级各类各项科技比赛获奖累计40余人次。 六、设备更新，信息化平台平稳运行 学校信息化基础设施按计划执行升级改造，信息技术处工作扎实有力，做到响应及时，处理有记录，保障了信息化平台的日常运维，提高教学办公效率，促进了教学教研与信息技术的深度融合。 七、辐射区域，分享信息技术有益经验 学校向社会、同行辐射信息化建设成果，影响力逐年扩大，持续接待多方的考察、调研，承办多个市级区域性大型活动。 2020年，我校教育技术工作面临前所未有的困难和挑战，但在学校领导的带领下，在学校教育技术团队的共同努力下，圆满完成年度各项任务，推动信息化建设稳步发展。同时我校从困难中寻找机遇，在挑战中谋求发展，在工作中努力创新，积极开拓具有我校特色的亮点项目。 经过这些年的积累，学校获得全国首批“百所数字校园示范校建设项目学校”、教育部“第一批教育信息化试点单位”、全国STEAM教育种子学校、省首批数字校园示范建设学校、温州市未来学校（智能管理项目）试点学校、温州市STEAM教育试点学校、温州市青少年创客基地等信息化相关荣誉称号。2020年底，我校完成了科技特色高中的申报。在信息化的赋能下，我校学校教育教学管理水平上升，教师的工作效率提高，学生的学习能力和个人品德得到持续的发展，连续三年高考一段上线率稳步上升。学生在各类学科竞赛和青少年科技创新大赛中获得多项奖项。 学校教育技术工作并非一朝一夕之功，而是漫长积累的过程。这需要在平时工作中不断渗透、提升。在新的一年里，我校将继续乘风破浪，以信息化为引领，助推学校改革发展，为创建一流的现代化信息化学校保驾护航！
