2021年4月26日下午，我校全体班主任参加了由德育处牵头组织的庆祝中国共产党建党100周年暨班集体核心价值观教育第二期主题研讨活动。

赵瑶瑶老师“让别人因我的存在而幸福”，“做最好的自己”的班级理念，“团结、向善、乐学、静思”的班训，严谨有序的常规落实，让全员人人有岗位，人人有事做，班干部层层负责，井井有条，成长教育、感恩教育、励志教育等各种特色活动为班级营造了积极向上，温暖和谐的氛围。

施海龙老师“悦纳自己，成就自己”的班级理念，“凝聚共识，防微杜渐；学生立场，花式鼓励”的班风建设，“静下心，沉住气”的学风建设，“互送礼物，坦诚相待”的特色活动令人耳目一新。

袁文权老师的“一切从心开始”，师生相处以诚相待的建班理念；“各司其职，有条不紊”的常规落实，“认真做事，坦荡为人”的班风，“积跬步，之千里；立足当下，着眼未来”的学风，营造了一个积极向上的班集体。

夏超老师以“做更好的自己”为班级理念，注重从党史中汲取方向和力量，观念优先、组织严密、促进学生自我成长，班集体建设成效明显。

王苗苗老师以“锦鲤”为理念的特色班级文化，，以学生为主体落实常规，不仅推荐学生阅读，还推荐家长阅读，营造了浓厚的共同学习共同成长的学习型班集体。

孟晶晶老师以“严肃活泼，团结紧张”为班级理念，积极开展丰富多样的班级特色活动，形成注重“点滴营造，习惯养成”的良好班风。

戴慧芬老师以“道德发展六阶段”为班集体建设的理论依据，构建“校、家、生”为一体的三方育人体系，达成了“成人、成长、成才”的三个培养目标，班集体建设中注重凝聚力建设和个人特长发展，并取得了优异的成绩。

林晓霞老师是学生心中的超级飞侠（霞），以“遇事果断，刚柔并济，胸有成竹，互相认同”为班级理念，即注重班级常规落实又不拘小节，提供学生自我成长的空间，助力“进化成为更好的自己”！

各位班主任非常注重将核心价值观教育巧妙融入班集体建设的方方面面当中，和而不同，各有侧重，百花齐放，各具特色，得到在场全体班主任们高度认同和共鸣。

近期召开的这两次主题研讨交流活动，是我校“同伴互助，共同成长”教科研模式在班集体核心价值观教育成果与经验总结提炼上的很好尝试，有效的开阔了班主任核心价值观教育方法与途径上的视野，是一次重要的加强我校班主任队伍关于班集体核心价值观教育能力与水平提升的机会，主管学校德育工作的陈晓龙副校长全程指导并参与了此次活动！