老师的爱，是让我们成长的力量

让我们穿过时间的河流，望见成长

我们学生的心里

住着老师们的一个个故事、一段段记忆

一排飞鸟，一片层层递进的绿树。斑驳的树影下，有着老师的身影，窗户遮不住他高挑的身材，阳光在他的发梢舞动，他大大的眼睛里闪烁着灵气。在他铿锵有力的声调中，在三尺不到的讲台旁，他似春雨一般滋润了他的学生们。

记得那天，我轻轻地打开半掩的门，见他倚靠在桌上休息。转身的一刹，“等一下，我给你讲一下这个题。”清脆利落的声音响起。他从办公室里出来，手里恰好是我标了问号的那道题。斜阳浅照，他神情认真，眼眸中带着几分柔和，我侧耳倾听，看着他手中的红笔在纸上勾勾画画，圈圈点点。无意之间我窥见了他眼里的微红，原以为是白与黑的和谐，红色却贸然闯入，令人猝不及防。他始终如初，不甚在意眼里的变化，用实际行动书写着孜孜不倦。可惜的是，高二的任课老师名单里没有出现他的名字。我怀念他上课的板书，也怀念那个让我们害怕的“小火车”。我用小纸条告诉他我学习的烦恼，他用大智慧教我成长的途径，带我走出阴霾，他是老师更是朋友。

两块黑板，书不完的斐然文采;一支粉笔，写不尽的呕心沥血;可幸高中三载，您成了我的引路人。

一片银杏能溯洄高中生活的游弋，一座校园是否能装下数不尽的感激?

（高二1班 方于心）

她不只是课堂上的领路人，也是同学们寝室里的“不速之客”。她会时常关心我们毎一个同学睡得好不好，生活习不习惯。简单的些许言语，便汇集成一股暖流，淌在我们每个同学的心中。

她总是在课间于教室中出没，尽可能给同学们提供多一些的帮助。她以身作则，用行动告诉了我们如何时间管理，每天早读前她就已经到了教室，还望着早已到齐的同学们低声说道：“同学们都来这么早，那我也不能懒惰，下回也得来早点。”

晚自习最后一节课，当你拿着答疑牌从二楼穿过三个楼层到达五楼时，你可以发现，五楼的办公室总是灯火通明。推开门，迎面而来的丹姐温柔的微笑，有一种特殊力量，可以瞬间点亮你的心灯，也点亮整个夜晚。

（高一1班 石一萱）

高一的生活已经临近末尾，我来到二十二中的日子也快满一年了。在这一年中，我体会到了高中生活与初中生活的诸多不同点，在刚开学的一段时间中，我对全新的校园生活百般不适，也遇到了许多困难，好在在老师的帮助下这些问题都迎刃而解了。在此，我要郑重感谢我的班主任杨丹老师，谢谢她在过去的一年里给了我很多帮助。

理科是我的弱项，但我又不好意思去主动找老师去问问题，因此很多理科方面的学习问题就被埋在心里，没有及时解决。这让我的成绩向下滑落，错的题目也越来越多。杨丹老师在了解我的情况后找我谈话，在她一句句话耐心的劝勉之下，我明白了无论问老师什么题目，都不是一件丢脸的事情。恰恰相反，这正是能证明你在努力的标志。我也渐渐的会鼓起勇气去问老师和同学我不懂的题目了，这对我成绩的提升带来巨大帮助。

二十二中是一个温暖的大家庭，感谢我所遇到的老师们，构成了我高中精彩的一年。

（高一1班 刘子析）

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